Aktuelles

Gleich nach den Semesterferien besuchte uns Sebastian, selbst einmal Schüler unserer Schule, mit seiner Kollegin Melanie. Der mittlerweile fertig ausgebildete Sanitäter und seine Kameradin kamen von der Dienststelle Nestelbach und hatten einen Rettungswagen mit dabei. Mit großem Engagement erklärten sie den Schüler:innen etwas über die Geschichte des Roten Kreuzes, die Aufgaben von Sanitäter:innen und den Ablauf von Einsätzen. Die Kinder und Jugendlichen durften anschließend den RTW genau unter die Lupe nehmen und sich selbst als „Probe-Sanis“ versuchen. Alle Schüler:innen wurden zum Abschluss herzlich eingeladen, Teil der Jugendrotkreuz-Gruppe Nestelbach zu werden.

Herzlichen Dank für diesen spannenden und lehrreichen Tag! 

Solve for Tomorrow – so heißt das Programm, an dem die 4b-Klasse unter dem Teamnamen „TOGETHER WE ARE BETTER“ bereits seit Schulbeginn teilnimmt.

Im Rahmen des Projektes sollen innovative Lösungen für soziale Herausforderungen gefunden und die Teamarbeit gefördert werden. Dabei steht die Anwendung von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) im Vordergrund. 

In der diesjährigen Challenge dreht sich alles um Communities und Nachbarschaften. 

Phase 1 des Programms wurde vor Weihnachten erfolgreich abgeschlossen. Als Belohnung dafür durften die Schüler:innen Anfang März an einem Design-Thinking-Workshop teilnehmen. Vor allem der Brückenbau-Contest hat den Teilnehmer:innen dabei großen Spaß gemacht, aber auch viel Kreativität und Geschick gefordert. 

Nachdem mittlerweile Phase 2 ebenfalls beendet worden ist, sind wir sehr gespannt, was in der dritten und letzten Phase 3 noch alles passieren wird. 

Am Ende des 1. Semesters haben die Schüler:innen der 4. Klassen einen 16-stündigen Erste-Hilfe-Grundkurs absolviert. In der Woche nach den Semesterferien fuhren fünf der frisch ausgebildeten Ersthelfer:innen nach Krumegg in die Volksschule, um den Schüler:innen der dortigen 3. und 4. Klasse ihr erworbenes Wissen und Können weiterzugeben. An abwechslungsreichen Stationen trainierten die Mittelschüler:innen mit den Volksschulkindern, wie man im Ernstfall richtig und schnell helfen kann. 

Dieses schulübergreifende Projekt wird bereits seit Jahren durchgeführt und war auch dieses Mal wieder ein voller Erfolg.

In der Woche vor den Semesterferien haben die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen an einem 16-stündigen Grundkurs für Erste Hilfe teilgenommen. Dabei lernten die Jugendlichen, wie man im Ernstfall richtig und schnell handelt. Alle Jugendlichen waren sehr interessiert bei der Sache und erhielten am Kursende die heiß begehrten Kursbestätigungen. 

Im Rahmen des Biologieunterrichts sezierte die 4b-Klasse Schweineherzen. Diese Unterrichtsmethode ermöglicht den Schüler:innen den äußeren und inneren Bau eines Schweineherzens naturwissenschaftlich zu untersuchen. Dabei sollen Struktur-Funktions-Beziehungen deutlich werden. Sezieren ist eine großartige Methode zur Erkenntnisgewinnung und zur Festigung von anatomischen und funktionalen Wissensinhalten. Durch das praktische Arbeiten erzielt man eine Vertiefung des bereits theoretisch Erlernten. 

Part of learning a language is learning about culture. Therefore, the students of our language branch “English” cooked a traditional English Breakfast. A full English Breakfast contains of sausage, bacon, eggs “sunny side up”, baked beans and vegetables. The students had a lot of fun preparing a traditional English dish; and, of course, enjoyed eating it as well.